Model dan Evaluasi Pembelajaran

 

Model dan Evaluasi Pembelajaran Sains

“Tangguh dan Responsif”

 

 

Assalamualaikum,

 

Hei readers, izinkan saya Titien Suprihatien me-review perkuliahan mata kuliah Model dan Evaluasi Pembelajaran Sains.

Sebelumnya saya mau curhat dulu, hehe. Jadi saya sudah 21 tahun menyelesaikan S1 di Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Jambi dan saat ini baru ada kesempatan untuk melanjutkan studi di program magister IPA.

Dan senangnya saya kembali bertemu dengan dosen-dosen saya dulu. Termasuk di mata kuliah Model dan Evaluasi Pembelajaran Sains, kami diampu oleh Dr. Drs. Syamsurizal, M.Si. Beliau dahulu juga mengampu mata kuliah kimia organik 3. Istimewanya walaupun sudah 21 tahun berlalu beliau masih energik.

 

Oke kita spill hasil kuliah pada pertemuan pertama ya~~~

 

Jadi di pertemuan pertama, kami belajar tentang model-model pembelajaran.

Diantaranya:

1.Cybergogy

2.Peeragogy

3.Heutagogy

 

Cybergogy adalah pembelajaran yang berbasis teknologi. Jadi pada pembelajaran ini teknologi tidak hanya menjadi alat teknis saja, tetapi benar-benara menjadi tulang-tulang yang menyusun rangka dari pembelajaran dengan pendekatan virtual termasuk lingkungan belajar yang virtual juga dan bertujuan untuk pembelajaran yang mengembangkan aspek kognitif, sosial, dan emosional siswa.

Saat ini, semua pengetahuan sudah berada di genggaman kita, jadi kecerdasan tidak lagi menjadi hal yang utama, karena kita bisa mengetahui apapun secara digital tanpa harus membebani otak dengan banyak memori.

So yang dibutuhkan saat ini adalah sifat:

 “TANGGUH DAN RESPONSIF”

Tangguh,

Tangguh adalah pantang menyerah, gigih dan terus berjuang, selalu memiliki harapan untuk mempu bertahan hingga mencapai tujuan. Pribadi yang selalu melihat sesuatu daru sudut pandang positif dan tidak cemen. Yakin dengak kekuatan sendiri, kembali bangkit ketika jatuh, tetap tersenyum ketiga gaduh dan tidak mengeluh.

 

Responsif,

Siapa yang pernah atau sering diabaikan? Hehe

 

Coba ingat-ingat di WA kita, berapa orang teman yang cepat merespon dan memberikan respon positif atas pesan yang kita berikan dan berapa orang yang slowrespon bahkan cuek.

 

Nah, saat ini dibutuhkan manusia-manusia yang responsif, yaitu orang-orang yang cepat menanggapi, orang-orang yang mudah tergugah hatinya, tidak masa bodoh, peduli dan tidak mengabaikan. Jelas di sini adalah sifat yang mencerminkan karakter seseorang.  Jadi please, jangan abai ya, kita harus memberikan respon positif kepada siapa saja dalam situasi apa saja. Banyak senyum, jernihkan air muka, pilih diksi-diksi yang baik saat bertutur kata dan jangan jutek atau judes.

 

Orang pintar sudah banyak, bahkan banyak robot yang bisa mengantikan kepintaran manusia. Namun, manusia tangguh dan responsif masih langka. Jadi tugas kita sebagai pendidik untuk menjadi tangguh dan responsif serta menularkan itu kepada anak didik kita.

 

Peeragogy

 

Peeragogy adalah pembelajaran yang didukung dengan adanya kelompok-kelompok belajar teman sejawat. Pembelajaran ini membangun kolaborasi antar peserta didik. Contohnya seperti pembelajaran di komunitas-komunitas yang dibangun di WA, Telegram, dan media lainnya. Di sana mereka akan berperan sebagai sekaligus kontributor. Guru tidak menjadi pusat atau otoritas utama dalam pembelajaran, karena setiap siswa memiliki keahlian, pengalaman, dan pengetahuan masing-masing yang mereka dapatkan dari berbagai sumber.

 

Heutagogy

 

Heutagogy merupakan  pembelajaran yang ditentukan sendiri oleh pelajar secara mandiri dan memiliki tanggung jawab penuh atas proses pembelajaran yang dilaksanakan.

 

Oke Readers, intinya adalah kita harus tumbuh menjadi tangguh, tidak mudah mengeluh, dan tidak mengabaikan orang lain. Ingat jangan slowrespon karena kita harus responsif.😍